| BIOGRAFÍA
MESTRE DINHO- GRUPO TOPÁZIO
Nombre: Raimundo Dos Santos.
Fecha de nacimiento: 15 de Mayo de
1957.
Apodo de Capoeira: Mestre Dinho.
Residencia actual: Salvador - Bahía
– Brasil.
PRESENTACIÓN.-
Con más de treinta años de capoeira
encima, el Mestre Dinho ha fundado el Grupo
Internacional Topázio de Capoeira y
tiene la matriz principal del Grupo en Salvador,
con 12 años ya de antigüedad.
C.-
¿A qué se debe que empezaste
a entrenar capoeira?
MESTRE DINHO.- Empecé a entrenar capoeira
porque vendía berimbaus allá
en la Iglesia del Buenfin. Vendía berimbaus,
vendía…cosas de esas para turista.
Ahí, de repente, a través del
berimbau pude ver una roda de capoeira en
la calle del barrio donde yo vivía
e hice un intercambio. Yo le enseñaba
berimbau, toques de berimbau, al maestro de
capoeira y él me enseñaba capoeira…así
que yo hice aquel cambio.
C.-
¿Quién era aquel Maestro?
M.D.- El Mestre Fíínho, es quién
me enseñó capoeira.
C.-
¿Cuánto tiempo permaneció
entrenando capoeira en la calle?
M.D.- En la calle, eh…se me olvida todo
porque continuo en el juego de capoeira hasta
el día de hoy. Siempre hice capoeira
en la calle, después pasé a
entrenar en las academias, escuelas…
el asunto de las academias y continué
en el juego de la capoeira de calle y haciendo
shows, viajando, esas cosas…
C.-
Pero, ¿llegó a formarse con
aquel Maestro?
M.D.- Sí, el Maestro Fíínho
fue quién me formó.
C.-
¿En el año…?
M.D.- Hace mucho tiempo, yo tengo treinta
años de capoeira, y ya con diez años
de capoeira poseía el Certificado de
“Maestro” de Capoeira.
C.-
¿Y entonces decidió hacer el
Grupo Topázio?
M.D.- Yo estuve toda mi vida enseñando
y decidí enseñar capoeira en
mi propio espacio. Comencé a enseñar
capoeira desde el 79-80. Ahí, fue en
el 88, cuando resolví transformarlo
en el Grupo Topázio.
C.-
¿Desde este comienzo sigue con la misma
línea de aprendizaje, enseña
a la gente de la misma forma?
M.D.- No porque la capoeira es evolución.
Hay que estar siempre cambiando en la capoeira.
Yo estoy modificándola siempre, no
la raíz, la tradición la respeto,
no quité nada, ahora siempre poniendo
nuevas cosas en la capoeira.
C.- ¿Cuándo
comenzó a enseñar Jiu-Jitsu
en la Capoeira?
M.D.- El Jiu-Jitsu, la lucha libre, el judo…y
esas cosas yo las practiqué siempre.
Para mí significan la vida entera,
siempre hice otras luchas; taekwondo, todo…siempre
las estudio.
Y me di cuenta de que la capoeira tenía
que fortalecerse y fue en el 84, o por ahí…84
es mentira, en el 88. En la época misma
en que ya había montado mi academia
propia, cuando pasaba esos movimientos para
mis alumnos.
C.-
¿Cuál es el hecho histórico
dentro de la capoeira que destacaría
como más importante, ese que ayudó
a liberar la práctica de la capoeira?
M.D.- Eso digo, la capoeira como dije hace
un momento…no he quitado nada en ella,
solo la fortalecí. Y la capoeira que
os dejo a vosotros, no es que sea esa capoeira
en que todo está en el suelo, es esa
capoeira fuerte. Esa capoeira fuerte será
la capoeira del futuro. Capoeira, la Angola
y la Regional, más fuerte, más
eficaz.
C.-
¿Cree que la Federación, las
nuevas Asociaciones de capoeira, han contribuido
a mejorar o a empeorar el asunto?(A descaracterizar
la lucha, a un mayor separatismo entre la
gente)
M.D.- No, porque cada dia que pasa en la capoeira,
la tendencia es a mejorar. No se puede empeorar,
y esas federaciones, asociaciones de capoeira
y tal contribuyen a eso: todo el mundo está
intentando hacer crecer mas y más la
capoeira, porque la capoeira antes no era
nada, y de repente hoy la capoeira es algo
cercano; que está mejorando status.
La tendencia es a mejorar y extender la capoeira.
C.- Pero ¿respecto al tema
de las graduaciones, eso de tener tanto sistema
de graduación, no hace crecer las diferencias
y dificulta que cada grupo y cada uno lo entienda?
M.D.- Así es, exactamente. Pero ahí
es donde deben aparecer los Maestros, los
viejos profesores de capoeira, esos “antiguos”,
y hacer una reunión. Y hablar e intentar
organizar eso, porque en realidad cada lugar
donde va la gente, cada grupo, posee graduación
propia y lo que yo espero es que un día
definitivamente todos, cada realidad como
son las artes marciales: cómo el karate,
el taekwondo…cada una de estas tengan
su graduación y que la capoeira realmente,
que está ahí para crecer, desenvolviéndose,
¿no es así? Realmente aparezca
alguien que será quien lo haga porque
el personal está muy confuso, vosotros
mismos que llegáis ahora están
un poco confusos con eso de las graduaciones.
C.-
El papel de la mujer en la capoeira, según
lo encuentra. ¿Cree que realmente se
puede considerar una mujer como maestra, que
puede llegar a ese grado?
M.D.- Puede, porque ella constituye una parte
de la capoeira. Sus derechos, ¿no?
Realmente la mujer esta teniendo su propio
espacio de entrenamiento, porque ella antes
no lo tenía dentro de la capoeira,
la mujer no hacía capoeira y la tenían
discriminada y tal…y de pronto, está
ahí, la capoeira y la mujer y la tendencia
a abarcar más y más y un día,
puede aparecer realmente una maestra de capoeira.
C.-¿Cómo
ha visto durante su estancia, la capoeira
en España?
M.D.- Con la capoeira en España pasa
lo siguiente, ya hace mucho tiempo que se
juega capoeira en Europa, EE.UU y en España
últimamente está siendo bien
desenvuelta, está creciendo más
y más y espero que crezca más
y mucho más.
C.-
¿Qué opinión la merecen
los megagrupos, los grupos muy grandes en
los que no puede enseñar el maestro
a toda la gente y ellos cambian la graduación
de sus alumnos para que puedan enseñar
en otros países, crecer haciendo el
grupo así más grande, pero sin
un verdadero control?
M.D.- Digamos, que eso esta ahí porque
todo el mundo actualmente está queriendo
obtener su graduación de profesor,
de maestro de capoeira. Y es que el profesor
tiene que caer en que en realidad ha de tener
paciencia, debe darse tiempo, entonces si
el grupo está creciendo yo creo que
el profesor, los maestros del grupo, tienen
que tener conciencia, tener cautela, y darse
cuenta de que si en momento dado la gente
va a buscar un maestro o un profesor de capoeira,
no lo van a encontrar. Y realmente habrá
más “alumnos” que verdaderos
maestros de capoeira
C.-
¿Cuál sería según
su opinión el maestro ejemplar? ¿Cuál
sería el estereotipo?
M.D.- Un Maestro ha de ser como un padre.
El maestro lo que debe enseñar al alumno:
es el maestro quien debe respetar al alumno,
y viceversa, el alumno debe respetar al maestro
también. Ahora, el mensaje del maestro,
como mi mensaje para mi Grupo Topázio,
es aquello. Así pues un alumno no debe
fumar, nunca puede beber, nunca puede perder
noches y su deber está en mostrar eso
al alumno; para que el alumno pueda tener
ese mismo espíritu y tampoco haga esas
cosas.
C.-
Hay muchos momentos en la vida de un capoerista
en que se entrena solo, se hace un entrenamiento
individual, por así decirlo. ¿Qué
consejos tiene para una persona que está
entrenando mucho así ya que no cuenta
con profesores o maestros en su zona, e su
ciudad?
M.D.- Yo, realmente, cuando pude decir que
mi maestro no tenía nada más
que enseñarme, yo siempre entrené
solo. Tuve la base de la capoeira y por eso
yo procure la mayoría del tiempo entrenar
sólo. Únicamente sólo.
Entonces alguien que no tiene maestro, no
tiene profesor, tiene las cintas, y si no
puede verlas porque uno entrena aquí
y otro entrena allá, jó, su
deber es buscar a alguien. Porque el hijo
no anda sin la madre ni el padre. Y es eso,
el alumno tampoco puede andar sin su maestro
o profesor. Tiene que buscar a alguien, acudir
a algún lugar y tener a alguien para
golpear…porque el alumno no puede quedarse
todo el tiempo solo.
C.-
O sea ¿considera bueno ver algunas
cintas para comenzar a aprender algunas cosas?
M.D.- Sí, tienes que tener un inicio.
Todo el mundo ha de tener un inicio. Un camino,
tiene que tener alguna cosa para seguir.
C.-
¿Creé que es bueno sacar algunos
movimientos de la cinta sin que sea el formado
el profesor quien se los enseña?
M.D.- Sí, porque el ya posee una línea
¿entiendes? No es bueno para evitar
mezclas. Si el ya posee una línea tiene
que buscar a alguien que tenga su misma línea,
para seguir, para no quedarse liado. Porque
algunos años atrás todo el mundo
podía mezclar todo porque todos o casi
todos tenían eso, algo bueno para enseñar
al resto. Hoy no, hoy es muy difícil
y si cada uno sale con una cosa al final el
lío es total.
C.-
¿Qué es lo que hace principalmente
durante sus clases, cuál es su entrenamiento
técnico? ¿Qué le gusta
enseñar a la gente, técnicas…o
enseña de otra manera; jiu-Jitsu, cuánto
tiempo entrena esto?
M.D.- No, pasa lo siguiente, en mi estilo
de capoeira, que es capoeira, pero con esa
cosa de jiu.jitsu como Mestre Bimba en su
época el los tomó y salió
de la capoeira Angola, creando la Regional.
Lo que el hizo fue colocar algunos de estos
mismos golpes de Jiu-Jitsu en capoeira, pero
sin finalización. Porque yo soy capoeirista,
yo amo la capoeira y la adoro, mi vida es
la capoeira, pero; quiero una capoeira más
fuerte. Entonces el que se considera capoeirista
tiene que procurar entrenar capoeira que es
entrenar capoeira, y si quiere otra lucha,
la decisión ha de ser suya.
Pero si lo que quiere es capoeira o ya se
encuentra en ella, tiene que procurar fortalecerla.
Porque la tendencia de la capoeira es crecer
más. La capoeira no puede quedarse
donde muchas herencias decían: coges
al capoeira, lo metes en un ascensor y no
sabe hacer nada, entonces eso se acabó,
hoy, si conoces o has visto a los luchadores
de Vale-tudo, ninguno hace solo una cosa.
Todos tienen de dos a tres luchas, ¿entiendes?
La persona de una determinada lucha permanece
diciendo: “tal o cual es lo mejor del
mundo”, y nada es lo mejor del mundo.
Uno ha de ser bueno en lo que hace, pero ha
de tener otras artes también. Para
cuando otro le pregunte, le pida, o intente
disputar con él, saber salir victorioso.
Es algo que cambia día a día.
No existe una lucha mejor que otra, todas
son iguales. Ahora, es bueno que la persona
aprenda otras cosas, para no hacerlo de balde,
para no perder el tiempo.
C.-
O sea, que según nos dice, la capoeira
es una lucha.
M.D.- Si! La capoeira siempre fue lucha, y
va a ser lucha.
C.- ¿Cuándo es el momento
de hacer show? Porque hay mucha gente que
hace show y permanece jugando de ese gesto
particular (del que se exhibe).
M.D.- Sí, porque la capoeira está
dividida, en dos partes, en mi grupo yo lo
hago así: capoeira lucha y capoeira
show. Entonces cuando nos encontramos ante
más personas: en un teatro, en la calle
(dependiendo del lugar que sea)…es show.
Ahora, dentro de mi academia, en un campeonato,
dentro de una capoeira de calle dura, ahí
sí, ahí se encuentra la capoeira
lucha.
C.-
¿Cómo obtan sus alumnos a la
graduación? ¿Se hace un examen
o algún tipo de prueba? O, ¿simplemente
se la da cuando considera que se encuentran
preparados?
M.D.- Cada cierto tiempo… hay un examen,
una graduación. Esta se toma después
de mucho tiempo, se ve el desenvolvimiento
que está teniendo y entonces se le
da la graduación.
C.-
¿Le gusta trasmitir mucha cultura durante
sus entrenamientos?
M.D.- Yo hablo menos, yo creo que lo que me
gusta es enseñar más capoeira
que hablar. Yo, en mi estilo, en mi grupo,
busco más entrenar capoeira.
C.- Pero, ¿conserva aquello
de conocer los toques de berimbau…?
M.D. Sí, claro! Porque todos los capoeiristas
están obligados, el primer dia que
entra uno en la roda, a saber hacerlo. Tiene
que poseer cada uno, en su casa: un berimbau,
un pandeiro y un atabaque y debe ensayar los
toques, para en un futuro, no permanecer como
muchos maestros, alumnos formados, profesores:
no saben tocar el berimbau, ni cantar, tocar
el pandeiro ni el atabaque.
C.-
De modo que mantiene esos instrumentos en
sus aulas…¿en qué número?
M.D.- No…mi objetivo es el siguiente
en ese asunto de mantener la tradición…no
comprendo lo que es…pero cada uno hace
su tradición. En mi academia: un berimbau,
o dos o tres. Pero atabaque sólo uno.
Pandeiro o uno o dos. De forma que berimbaus
pueden hasta ponerse cinco o seis, Quiero
oír el son del berimbau.
C.-
¿Qué diría a una persona
que ahora gana su primera graduación?
M.D.- Es aquella cosa, ha ganado su primera
graduación, y s realmente le gusta
la capoeira debe seguir en ella, ¿entiendes?
Seguir las metas que se proponga y a su Profesor
y la línea de él. Entrenar duro.
C.-
Pero ¿no cree que hay demasiada gente
ahora con eso de hacerlo maestro, hacerlo
profesor…y que la gente está
pasando de una graduación a otra por
el simple hecho de tener la corda más
alta? ¿Es mejor tener buen nivel en
la corda más baja o ser malo con la
más alta?
M.D.- Según lo concibo, en mi estilo
de capoeira, tengo la costumbre de retrasarme
mucho para dar la graduación a la persona,
porque lo veo bien como con mi hijo Rudson,
que hoy y es profesor de capoeira. Las personas
hablan de eso a mis alumnos: “Venga
aquí, ¿a qué se debe
que tengo una graduación de esas? Juega
mucha capoeira y ¿qué poca graduación
es esa?” Y eso es lo importante, no
que uno tenga mucho de corda y poca capoeira.
Es importante tener menos graduación
y más capoeira.
C.-
¿A qué se debe que su academia
haya crecido tanto en los últimos años?
M.D.- Porque el secreto es la didáctica,
la persona ha de ser inteligente, porque últimamente
y tiempo atrás la gente entrenaba en
clase mucha gimnástica, muchas acrobacias,
y el truco que yo ya di a mucha gente, es
el siguiente: es dar una clase haciendo poca
gimnástica, un estiramiento rápido
y pasar mucha capoeira a la gente y hacer
roda! Todos los días al terminar se
ha de hacer una roda. De ahí que el
desenvolvimiento de la capoeira en el Grupo
Topázio fué así.
C.- De modo que lo que más le gusta es
entrenar técnica…
M.D.- Sí, durante la clase la gente hace
un entrenamiento y después sale aprendiendo
más técnica, y después
la gente hace roda para llevar a cabo todos
aquellos ejercicios que se entrenaron, es el
conocimiento que aporta la roda.
C.-
Y ¿qué considera básico
en la capoeira? Sólo iniciarse en la
jinga así, propia de cada uno o tener
un alumno más “valiente”
con la técnica?
M.D.- No, cada uno ha de tener su jinga, se
pasa lo básico, hacerla es así…
y dejas que la persona sea quién lo
interprete a su modo, no es preciso…porque
cada uno debe tener su jinga, no se trata
de forzar a la persona a jingar igual que
yo. Ha de tener su propia jinga.
C.- Piensa
también que en la roda un elemento
importante es la música…la gente,
como ya le escuché: “Gusta del
barullo” ¿no?
M.D.- Si, si…ha de oírse el son
de todo, del atabaque, del pandeiro y del
berimbau también.
C.-
¿Le gusta acompañarse de las
otras manifestaciones culturales que hay en
la Bahía como el maculele, la samba
de roda…en su academia?
M.D.- Claro, yo tengo un grupo folclórico,
que hoy se encuentra en un restaurante salvadoriano,
desde hace casi 20 años, bueno tengo
varios ya…porque todos mis alumnos trabajan
conmigo haciendo shows, como además
tengo algunos en Europa y EE.UU, haciendo
show. Entonces enseño: maculele, puxada
de red, candomblé… enseño
todo eso a mis alumnos. Todos ellos hacen
eso.
C.-
Llegó el momento de hablar de los niños,
es obvio que en un principio ellos no buscan
la misma finalidad de entrenamiento que un
adulto. ¿Cuándo opina que es
mejor comenzar con una enseñanza más
práctica en una roda para los niños?
Cuándo percibe que empieza a desenvolverse,
que hace una técnica entrando en una
capoeira más dura?
M.D.- Pasa lo siguiente. Yo tengo dos hijos
en capoeira. Tengo a Rudson que tiene hoy
19 años, que es profesor de capoeira
y hace parte del show de Terra Samba. Y él
empezó a entrenar con 2 años
de edad. Porque, en realidad, no soy un fanático
de enseñar capoeira a los niños.
Sólo enseñé a dos, que
son éste (Rudson) y mi otro hijo que
hoy tiene 7 años de edad. Así,
se debe apreciar como el niño adquiere
soltura, después de un año de
capoeira o unos seis meses, que es cuando
en realidad se siente lo que él va
a hacer: si de veras va a seguir, si no quiere,
quiero decir; son cosas que dependen mucho
del niño y del profesor o maestro que
le está enseñando.
C.-
¿Qué objetivos mantendrían
al niño dentro de la capoeira?
M.D.- Es más una recreación
los niños hoy no pueden forzarse mucho.
Mi hijo no, a mi hijo le forcé mucho
¿entiendes? Porque es mi hijo. Sin
embargo a los hijos que no son de uno no se
les puede exigir tanto, la gente debe hacer
más una recreación, un bromear
con ellos y tal, para que sea el mismo con
el tiempo el que sienta la capoeira dentro.
C.-
Hable un poco de su hijo Rudson.
M.D.- Rudson fue un niño que empezó
en la capoeira conmigo, hoy tiene 19 años.
Él comenzó con 2 años,
pero no lo forzaba mucho, fue a partir de
los siete años de edad cuando comencé
a darle palmadas, empujones, jugaba capoeira
con él pero no dejaba que los golpes
pasasen, se los daba encima, a veces incluso
los esquivaba todos. Continuó…y
gracias a Dios pude enseñarle…boxeo,
judo…más capoeira, eso y más
de capoeira, y también le preparé
en musculación. De ese modo hoy él
está ahí, teniendo un buen suceso.
Fue campeón 4 veces de jiu-jitsu, 2
veces de boxeo, pesa 65 kilos… y tengo
otro hijo; Ramón; que está siguiendo
la misma trayectoria que él, y que
espero que vaya por su camino.
C.- Muchas
gracias Maestro Dinho, Me gustaría
hablar mucho más con usted, ahí…
En aprendizaje a Instructor, Comprido, hablando
para vosotros a día 6 de Abril del
año 2001. Gracias.
M.D.- Hasta la luna!
Fuente: http://www.capoeiracomprido.com
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